Новости

Последние новости

  • Совет по ФГОС при Минпросвещения России одобрил новые школьные стандарты с последующей доработкой и утверждением 28 ноября Совет по федеральным государственным образовательным стандартам при Минпросвещения России рассмотрел и одобрил обновлённые стандарты общего образования. Это ключевой документ, отображающий суть школьной программы, на который ориентируются все школы ...
    Отправлено 4 дек. 2019 г., 13:26 пользователем Людмила Ливенцева
  • «Культурный марафон» 1 октября стартовал всероссийский проект «Культурный марафон», который знакомит школьников с мировой и отечественной культурой.Более трёх миллионов детей смогут принять участие в занятияхВ октябре в школах пройдут занятия ...
    Отправлено 2 окт. 2019 г., 02:44 пользователем Людмила Ливенцева
  • Олимпиады и конкурсы Приказом №390 от 24 июля 2019 года Минпросвещения России утвердило перечень олимпиад, интеллектуальных и творческих конкурсов на 2019/20 учебный год. В список мероприятий вошли более 10 новых интеллектуальных и ...
    Отправлено 2 окт. 2019 г., 02:43 пользователем Людмила Ливенцева
Показать сообщения: 1 - 3 из 10. Дополнительно »

Совет по ФГОС при Минпросвещения России одобрил новые школьные стандарты с последующей доработкой и утверждением

Отправлено 4 дек. 2019 г., 13:22 пользователем Людмила Ливенцева   [ обновлено 4 дек. 2019 г., 13:26 ]

28 ноября Совет по федеральным государственным образовательным стандартам при Минпросвещения России рассмотрел и одобрил обновлённые стандарты общего образования. Это ключевой документ, отображающий суть школьной программы, на который ориентируются все школы и педагоги страны.

Задача обновить стандарты и образовательные программы, опираясь на приоритеты научно-технологического развития Российской Федерации, поставлена Президентом страны и нацелена на выполнение глобальной стратегической задачи – вывести Россию в десятку лучших стран мира по качеству общего образования.

Работа над обновлением шла более полутора лет, и по её итогам получено более ста официальных заключений экспертных организаций, а также отзывы всех регионов страны, выводы которых положительно характеризуют содержание образовательных стандартов.

Важнейшее отличие новых проектов – в стандартах появилось конкретное содержание по каждой предметной области, что делает их понятными и для педагогов, и для родительского и ученического сообщества.

Стандарты также учитывают работу государства по развитию инфраструктуры образовательных организаций, проводимую в рамках национального проекта «Образование».

– Мы хотим гарантировать семье и ученику тот оптимальный и понятный набор результатов обучения и воспитания, который соответствует его возрасту, обеспечивает последовательное изучение основ наук и формирование личностных качеств, создаёт прочную основу для обучения на следующих уровнях общего или профессионального образования, – разъяснила глава Минпросвещения О.Ю. Васильева, выступая на заседании.

Новые ФГОС не содержат новаций, которые могли бы привести к нагрузке на учащихся или иным негативным последствиям. Более того, в стандартах закреплены требования, сохраняющие фундаментальный характер образования и укрепляющие межпредметные и внутрипредметные связи/

«Культурный марафон»

Отправлено 2 окт. 2019 г., 02:39 пользователем Людмила Ливенцева   [ обновлено 2 окт. 2019 г., 02:44 ]

1 октября стартовал всероссийский проект «Культурный марафон», который знакомит школьников с мировой и отечественной культурой.Более трёх миллионов детей смогут принять участие в занятиях

В октябре в школах пройдут занятия по сценариям, которые разработали эксперты по культуре и методисты Яндекс.Учебника. Уроки посвящены музыке, архитектуре, театру и кинематографу. На занятиях по музыке или кино школьники снимут и смонтируют свои фильмы, повторяя находки С. Эйзенштейна и Л. Кулешова; создадут графические партитуры, изучив древнерусскую «Певческую азбуку» и ноты Джона Кейджа; сочинят оратории жалоб и желаний, послушав музыку Н. Римского-Корсакова. На уроках архитектуры учащиеся спроектируют собственные школы мечты, изучив проекты Баухауса, вальдорфскую систему и школы из советских детских фильмов; а на занятиях на тему театра придумают декорации, познакомившись с работами Роберта Уилсона, Д. Крымова и московского театра «Тень».

С 1 по 14 ноября школьники смогут пройти интерактивные задания. Детям будет предложено послушать музыкальные композиции, посмотреть отрывки из фильмов и ответить на вопросы.

Над сценариями занятий работали: музыкальный критик А. Мунипов; архитектурный критик, журналист и преподаватель урбанистики А. Острогорский; сценарист, киновед, преподаватель ВГИК В. Коршунов; театровед, журналист А. Киселёв.

В «Культурном марафоне» примут участие режиссёры Т. Бекмамбетов, К. Балагов и Ю. Быков, продюсер и режиссёр А. Роднянский, победитель шоу «Голос» Д. Гарипова, группа «Би-2», музыканты П. Гагарина, Федук и Ёлка. Они проведут открытые занятия со школьниками в разных регионах страны. Например, в Москве урок даст П. Гагарина, а в Казани — Д. Гарипова. Завершит марафон спектакль «Алиса в Зазеркалье» «Мастерской Петра Фоменко»: он будет показан в «Яндекс.Эфире» 17 ноября.

Присоединиться к «Культурному марафону» могут учителя и родители. Для этого нужно зарегистрироваться на сайте проекта, где опубликованы сценарии уроков.

Все учителя, которые проведут уроки по предложенным сценариям, получат сертификаты. А школьникам, ответившим на вопросы теста, Яндекс вручит грамоты и специальные призы.

Источник

Олимпиады и конкурсы

Отправлено 2 окт. 2019 г., 02:21 пользователем Людмила Ливенцева   [ обновлено 2 окт. 2019 г., 02:43 ]

Приказом №390 от 24 июля 2019 года Минпросвещения России утвердило перечень олимпиад, интеллектуальных и творческих конкурсов на 2019/20 учебный год. В список мероприятий вошли более 10 новых интеллектуальных и творческих конкурсов. Всего в перечне 224 наименования.
В список олимпиад на новый учебный год вошли более 10 новых интеллектуальных и творческих конкурсов

В перечень включаются олимпиады, конкурсы, мероприятия, направленные на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений.

По итогам участия в олимпиадах и конкурсах из перечня при организационно-технической поддержке Образовательного фонда «Талант и успех» будет составлен список претендентов на предоставление и выплату грантов Президента Российской Федерации.

Документ размещён на официальном сайте Министерства просвещения Российской Федерации в разделе «Банк документов»

Источник.

Онлайн-трансляция «Учитель года России – 2019»

Отправлено 2 окт. 2019 г., 02:15 пользователем Людмила Ливенцева   [ обновлено 2 окт. 2019 г., 04:30 ]

23 сентября на официальном сайте Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2019» стартовала онлайн-трансляция конкурсных испытаний. В режиме реального времени для просмотра будут доступны все три очных тура заключительного этапа педагогического состязания.

Конкурсные испытания первого очного тура «Учитель-профессионал» – «Урок» и «Внеурочное мероприятие» – пройдут с 23 по 28 сентября. По его итогам будут объявлены 15 лауреатов конкурса.

29–30 сентября состоятся испытания второго очного тура «Учитель-мастер» – «Мастер-класс» и «Образовательный проект». По их результатам 1 октября назовут имена 5 призёров конкурса.

3 октября пройдёт третий очный тур «Учитель-лидер», который включает два конкурсных испытания – «Публичную лекцию» и «Разговор с Министром». В ходе этих завершающих испытаний определится победитель конкурса.
Источник

Темы итогового сочинения

Отправлено 2 окт. 2019 г., 02:02 пользователем Людмила Ливенцева   [ обновлено 2 окт. 2019 г., 02:10 ]

Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева озвучила пять открытых направлений для тем итогового сочинения в выпускных классах нового учебного года.

Среди них «Война и мир» – к 150-летию великой книги, «Надежда и отчаяние», «Добро и зло», «Гордость и смирение», «Он и она». Темы утверждены Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Натальи Дмитриевны Солженицыной.

Ежегодно в декабре учащиеся 11-х классов пишут итоговое сочинение. Работы оцениваются в формате «зачёт» или «незачёт», и при успешном написании школьники получают доступ к государственной итоговой аттестации. Дети с ограниченными возможностями здоровья имеют право выбрать вместо сочинения написание изложения. Для тех, кто не справился с заданием, предусмотрена возможность пересдачи.

Конкретные темы сочинений, опирающиеся на обозначенные направления, станут известны в каждой школе непосредственно перед началом написания.

Источник

Обсуждение проектов КИМ ГИА-2020

Отправлено 23 авг. 2019 г., 02:10 пользователем Людмила Ливенцева   [ обновлено 23 авг. 2019 г., 02:12 ]

19-20 августа 2019 года на сайте ФИПИ в разделах ЕГЭ и ГВЭ-11, ОГЭ и ГВЭ-9 опубликованы проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ 2020 года - демоверсии, спецификации и кодификаторы. ФИПИ приглашает к общественно-профессиональному обсуждению проектов КИМ ГИА. Все замечания и предложения принимаются на адрес электронной почты: fipi@fipi.ru до 01 октября 2019 г.

Методические рекомендации о порядке использования личных устройств мобильной связи

Отправлено 23 авг. 2019 г., 02:07 пользователем Людмила Ливенцева   [ обновлено 2 окт. 2019 г., 04:30 ]

Роспотребнадзор, Минпросвещения, Рособрнадзор и Российская академия образования подготовили методические рекомендации о порядке использования личных устройств мобильной связи. В представленном документе общеобразовательным организациям с целью профилактики возможного вреда здоровью школьников и повышения эффективности образовательного процесса рекомендуется рассмотреть вопрос об ограничении использования мобильных устройств связи в образовательной организации учащимися, за исключением детей, нуждающихся в пользовании такими устройствами по состоянию здоровья (например, для мониторинга сахара в крови при сахарном диабете), а также педагогическими работниками и родителями. В частности, рекомендуется предусмотреть для всех участников образовательного процесса целесообразность перевода устройств мобильной связи в режим «без звука» при входе в образовательную организацию, а также ограничить использование школьниками устройств мобильной связи во время учебного процесса. Методические рекомендации подготовлены на основе анализа международного опыта использования устройств мобильной связи школьниками, а также по итогам опроса общественного мнения, проведённого Минпросвещения России, Рособрнадзором и Роспотребнадзором. В ходе опроса 61% учащихся, 89% родителей и 90% педагогов поддержали ограничение использования мобильных телефонов школьниками во время уроков. Около трёх четвертей опрошенных считают, что и педагоги должны ограничить использование сотового телефона в школе в присутствии обучающихся в личных целях. Более половины школьников согласны с тем, что неупорядоченное использование мобильных телефонов может нанести вред их здоровью и отвлекает от учебного процесса. Среди взрослых участников опроса (родителей и педагогов) с этими утверждениями согласны 83–90% опрошенных. Анализ международного опыта использования мобильных телефонов школьниками выявил, что длительное время их использования, а также использование во время пребывания в школе могут привести к нарушениям психики, гиперактивности, раздражительности, нарушениям сна, а также снижению умственной работоспособности, ослаблению памяти и внимания. При необходимости и возможности школам рекомендуется предусмотреть места хранения мобильных телефонов учеников во время образовательного процесса, согласовать способы коммуникации родителей с обучающимися в случае возникновения необходимости или внештатной ситуации, проводить разъяснительную работу по вопросам профилактики неблагоприятных для здоровья и обучения детей эффектов от воздействия устройств мобильной связи и воспитания культуры пользования такими устройствами. В течение года Роспотребнадзором будет проведен мониторинг функционального состояния здоровья школьников при ограничении использования мобильных устройств связи, а Рособрнадзором совместно с Российской академией образования – выборочный мониторинг повышения эффективности образовательного процесса. Ознакомиться с методическими рекомендациями можно на ЗДЕСЬ.

VI Общероссийское родительское собрание

Отправлено 23 авг. 2019 г., 01:58 пользователем Людмила Ливенцева   [ обновлено 23 авг. 2019 г., 02:00 ]

30 августа в 11:00 по московскому времени Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева ответит на актуальные вопросы, касающиеся российской системы общего образования, в рамках традиционной встречи с родителями школьников в преддверии нового учебного года. Общение пройдёт в формате прямого диалога и телемостов. На связь с центральной площадкой в Санкт-Петербурге – Академической гимназией № 56 – выйдут представители родительской общественности всех регионов страны. Благодаря онлайн-трансляции следить за мероприятием можно будет из любой точки страны и мира. Вопросы Министру можно задать через специальный сервис на официальном сайте Минпросвещения России  до 20 августа 2019 года включительно. Их также можно будет направлять в ходе VI Общероссийского родительского собрания через официальные аккаунты ведомства в социальных сетях «ВКонтакте», «Facebook».

Областное родительское собрание

Отправлено 23 авг. 2019 г., 01:52 пользователем Людмила Ливенцева   [ обновлено 23 авг. 2019 г., 01:52 ]

Областное родительское собрание с участием председателя комитета образования и науки Курской области в формате видеоконференции с прямым включением муниципальных образований.
Трансляция от 20 августа

Конкурс "Дистанционное обучение. Мастер-класс".

Отправлено 26 нояб. 2013 г., 04:10 пользователем Людмила Ливенцева   [ обновлено 8 дек. 2019 г., 04:01 ]

1-10 of 10